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城乡义务教育非均衡发展现实归因的理论思考
作者： 耿华萍 ; 刘祖云
摘要：城乡义务教育非均衡发展是多种因素和效应叠加的结果。教育理念在义务教育＂公共性＂上的认识偏差,造成了城乡义务教育发展在教育政策价值取向上错位。义务教育供给制度的强制性制度变革、政策意图偏离与制度外供给是造成我国城乡义务教育非均衡发展的重要原因。此外,＂精英教育＂取向等非制度因素使得我国城乡义务教育更趋于非均衡发展。
关键字： 城乡义务教育 非均衡发展 现实归因