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艺术人类学:从符号交流到物质文化研究

作者: 尹庆红    上海交通大学人文学院 200240

摘要:在西方人类学发展史上的大部分时间内,人类学与艺术的关系并不惬意,艺术人类学研究基本上处于一种边缘的不自觉状态。到20世纪60年代,随着象征解释人类学的兴起,艺术和物质文化逐渐成为人类学研究的一个重要主题。象征解释人类学把艺术看作一种语言符号的交流体系,主要用符号学理论来解释艺术品的意义,“符号一意义”成为其研究艺术的主要范式。20世纪八九十年代,艺术人类学研究进入了一个自觉时期,艺术人类学在理论建构上的一个重要转向是由“符号一意义”研究转向对艺术品的能动性研究,“艺术品一效果”是艺术能动性理论的主要特征。自20世纪80年代后期以来,人类学研究中出现了物质文化转向,物质文化研究强调对艺术品的物质性的关注,“物质一艺术”之间的关系成为当今艺术人类学研究的一个新的方向。


关键字: 艺术人类学 符号 交流 能动性 物质文化


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